Thực hiện kế hoạch chuyên môn của nhà trường, tổ khối 4 đã tổ chức chuyên đề: “Ứng dụng có hiệu quả công nghệ AI và các kỹ thuật dạy học tích cực vào các môn học lớp 4 theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018”. Chuyên đề đã được triển khai qua ba tiết dạy minh họa, mang lại nhiều cảm xúc và bài học bổ ích cho đội ngũ giáo viên.
1. Cô giáo Đỗ Thị Phương Liên – Môn Tiếng Việt, lớp 4A1, bài “Nói và nghe: Kể chuyện – Về quê ngoại”
Với phong thái tự tin, giọng nói truyền cảm, đồng chí Phương Liên đã dẫn dắt học sinh bước vào câu chuyện một cách tự nhiên và đầy hứng thú. Tác phong sư phạm điềm tĩnh, gần gũi, ánh mắt thân thiện của cô giúp học sinh thêm mạnh dạn, tự tin chia sẻ.
Trong bài dạy, cô đã vận dụng công nghệ AI để hỗ trợ minh họa bằng hình ảnh, giọng đọc, giúp học sinh dễ dàng hình dung, nhập vai vào nhân vật. Cách cô tổ chức hoạt động nhóm, kết hợp kỹ thuật mảnh ghép, thảo luận cặp đôi, đã khiến lớp học trở thành một diễn đàn sôi nổi. Học sinh hào hứng kể lại những trải nghiệm, bộc lộ tình cảm với quê hương, gia đình. Qua đó, không chỉ kỹ năng nói và nghe được rèn luyện, mà tình yêu quê hương cũng được nuôi dưỡng sâu sắc.
2. Cô giáo Đỗ Thị Mai Hương – Môn Tiếng Việt, lớp 4A3, bài “Nói và nghe: Ước mơ của em”
Với chất giọng dịu dàng, rõ ràng và lối truyền đạt cảm xúc, cô giáo Mai Hương đã khéo léo khơi gợi trí tưởng tượng của học sinh. Phong thái dạy học của cô toát lên sự ân cần, mềm mại nhưng kiên quyết, giúp học sinh cảm thấy an toàn để chia sẻ những ước mơ thầm kín.
AI đã được cô ứng dụng để chiếu hình ảnh, video minh họa về những nghề nghiệp, khát vọng trong tương lai, từ đó khơi mở suy nghĩ và nuôi dưỡng trí tưởng tượng cho học sinh. Với kỹ thuật dạy học tích cực như phỏng vấn nhanh, sơ đồ tư duy, lẩu băng chuyền, học sinh được lắng nghe và trao đổi một cách chủ động. Lớp học trở nên giàu cảm xúc, nhiều em mạnh dạn nói về khát vọng trở thành bác sĩ, kỹ sư, nhà khoa học, thậm chí là nhà sáng tạo công nghệ. Qua bài dạy, học sinh không chỉ luyện tập kỹ năng ngôn ngữ mà còn học cách nuôi dưỡng hoài bão và biết trân trọng ước mơ của bản thân cũng như của bạn bè.
3. Cô giáo Đào Thị Thùy – Môn Toán, lớp 4A4, bài “Các số có 6 chữ số.
Số 1 000 000”
Bằng giọng nói rõ ràng, dứt khoát, tác phong tự tin và cách trình bày mạch lạc, cô giáo Đào Thùy đã tạo dựng một tiết học Toán đầy lôi cuốn. Phong thái sư phạm của cô thể hiện sự nghiêm túc nhưng gần gũi, truyền cho học sinh niềm hứng thú chinh phục những con số lớn.
Cô đã ứng dụng AI để mô phỏng trực quan số có 6 chữ số, kết hợp trò chơi tương tác, giúp học sinh hình dung cụ thể và khắc sâu kiến thức. Các kỹ thuật dạy học tích cực như trò chơi học tập, hỏi – đáp nhanh được sử dụng linh hoạt, tạo ra sự gắn kết và hợp tác trong lớp. Học sinh không chỉ hiểu rõ bản chất của số 1 000 000, mà còn biết vận dụng kiến thức vào những tình huống gần gũi trong cuộc sống, qua đó phát triển tư duy toán học và năng lực giải quyết vấn đề.
ĐÁNH GIÁ CHUNG
Ba tiết dạy trong chuyên đề đã thể hiện rõ nét tinh thần đổi mới: giáo viên là người tổ chức, định hướng; học sinh là trung tâm của hoạt động học tập. Công nghệ AI được khai thác như một công cụ hữu ích, làm cho bài giảng sinh động, trực quan và phù hợp với đặc điểm lứa tuổi học sinh tiểu học. Các kỹ thuật dạy học tích cực được vận dụng sáng tạo, giúp mỗi học sinh đều có cơ hội tham gia, hợp tác và khẳng định bản thân.
Điểm nổi bật nhất là cả ba cô giáo đều có tác phong sư phạm chuẩn mực, giọng nói truyền cảm, cách truyền đạt rõ ràng, logic và giàu tính gợi mở. Mỗi tiết dạy không chỉ đạt mục tiêu kiến thức – kỹ năng, mà còn góp phần bồi dưỡng năng lực giao tiếp, hợp tác, tư duy sáng tạo và tình yêu học tập cho học sinh.
KẾT LUẬN
Chuyên đề đã thành công tốt đẹp, lan tỏa tinh thần đổi mới, khẳng định rằng: ứng dụng công nghệ AI kết hợp với kỹ thuật dạy học tích cực chính là con đường tất yếu để nâng cao chất lượng dạy học tiểu học trong bối cảnh thực hiện Chương trình GDPT 2018.
Đây cũng là minh chứng cho tinh thần trách nhiệm, tâm huyết và sự sáng tạo không ngừng của đội ngũ giáo viên trong nhà trường – những người luôn sẵn sàng đổi mới vì học sinh thân yêu.